李明亮剛從車裏出來時,一眼就注意到姜婉晴此刻正站在不遠處。
他早已在直播裏見識過姜婉晴過人的織錦製造術,心裏不由得對姜婉晴生出佩服。
這時,他快步走了過去。
李明亮熱情主動地朝着姜婉晴打招呼。
“姜女士,您好。”
姜婉晴也應聲點了點頭,“您好。”
這時,李明亮才說出此行的目的。
“姜女士,我是龍國的非遺負責人。”
“在一次偶然的巧合下瞧見你製作織錦的絕妙手藝,這邊我們想將您做出的織錦收錄在龍國的非遺手工裏。”
在這之前,李明亮專門研究過姜婉晴所做的這種織錦。
這就是赫赫有名的簪花織錦手藝。
就連從祖上傳下來織錦技術的何大智都對簪花織錦的手藝毫不知情。
李明亮在查閱相關文獻後,也是打心底對姜婉晴的簪花織錦手藝多了敬佩之情。
他想,能夠一比一復刻龍國八百年前簪花織錦手藝的人一定是個厲害的大人無誤。
可當他親眼瞧見一個年輕的女子隨手就在短時間內製作出簪花織錦料子,他的心裏除了對姜婉晴的崇敬便是讚賞。
龍國非遺的未來將會如百花綻放,因為承載着這門手藝的人是如此的年輕。
李明亮收回思緒,繼續說了起來。
“姜女士,你上次在比賽中所製作出來的織錦馬面裙是簪花織錦吧?”
姜婉晴如是點了點頭。
“對。”
“那可太好了!我作為龍國非遺的負責人想將你之前所作的簪花織錦馬面裙收錄到非遺工藝裏。”
姜婉晴應聲答應了下來,“可以,但是我有一個要求。”
隨着姜婉晴此話一出,李明亮立刻緊了緊心神。
“您有任何要求都可以提,我定當竭盡全力。”
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話音一落,他滿眼希冀的盯着眼前的姜婉晴。
這時,他一個勁的在心裏暗暗祈禱:姜女士,求您把要求放低一點吧。
姜婉晴目光掃過一旁的李明亮。
“很簡單,我希望你在將我所做的簪花織錦馬面裙收錄到非遺裏時,能夠在你們非遺的官博下發文。”
“要強調一下,咱們的簪花織錦馬面裙在石蓮子村製造出來,並且是獨一無二的。”
“好!”
李明亮沒有任何猶豫的應聲下來。
至此,在姜婉晴的運作下,簪花織錦馬面裙的名氣算是先聲奪人了。
……
為了迎接三天後的傳統工藝比賽,姜婉晴帶着何婉君拉着大家一起緊鑼密鼓地練習了起來。
一大早。
空曠的織機前,站滿了十幾個學徒。
在學習開始前,姜婉晴特地自掏腰包為大家一人買了兩個肉夾饃。
對於這些小村裏的孩子們,他們哪裏吃過肉夾饃。
這時,吃完肉夾饃的何婉君不解地朝着姜婉晴靠近。
她疑惑地看着面前的姜婉晴,“婉晴姐,咱們都是山溝溝裏的人,你何必花錢給咱們買肉夾饃?”
姜婉晴只是笑笑,隨即淡淡的說了一句。
“你放心,我給大家買肉夾饃,是為了接下來的訓練。”
何婉君點了點頭,只當是婉晴姐要給大家加餐。
待衆人都吃的差不多時,姜婉晴才揚起腦袋。
“你們今天吃的是不是比之前好?”
在場的女孩子們紛紛點頭應聲答道,“是!”
“那你們幸福嘛!”
隨着姜婉晴的話音一落,大家挨個點頭道,“幸福!”
“可這些肉夾饃和城裏的孩子比,算不得什麼,和大城市的孩子比更算不上什麼!”
“面對那些條件比你們好,且從小都能讀書上學的孩子們,你們會不會感慨命運的不公?”
這些孩子有的從電視機裏窺探到城裏繽紛多彩的生活,有的是從別人的口中去想象城裏有多少他們沒見過的新鮮玩意。
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在他們眼裏,城裏更像是一個形容詞。
它代表着繁華和發達的意思。
有時候他們也在想:大家都是同齡人,憑什麼城裏的孩子可以從小就騎着叮叮車,而他們卻在放學就要回家幹活?
說委屈,沒有人心裏不委屈。
於是在姜婉晴問出這個問題的時候,大家不約而同的回答了一句。
“會!”
這時,姜婉晴揚着腦袋繼續問道,“如果這次的比賽不是比賽傳統工藝,而是比賽家庭出身,你們還有勝算嘛?”
隨着姜婉晴這句直戳心窩的話倏然落下,大家紛紛垂下了腦袋。
在沉默了片刻後,一些人才怯怯的低聲回答道,“沒有勝算……”
姜婉晴面色平淡,再次問出了一個問題。
“如果,是讓你們去和其他城裏的孩子們拼爹,你們比得過嘛?”
這個問題的答案不言而喻。
也正因為這個掀開小山村孩子遮羞布的問題,大家不約而同的沉默垂下了腦袋。
姜婉晴直白地問出這些問題,讓直播間的觀衆們瞬間炸了。
可這一次,彈幕的觀衆們對她沒有歡呼和稱讚全是滿滿的批評和斥責。
【我的天呀,石蓮子村的孩子們就沒有自尊心嗎?姜婉晴怎麼能問出這種話?】
【孩子們還這麼小,姜婉晴的話無疑是傷害了孩子們的心啊,明明城裏的孩子比村裏孩子優勢大,可她卻直白的說了出來,這要那些孩子的臉面如何安放?】
【農村的教育資源等都受到限制,這些孩子的父母壓根沒有條件供養他們去更好的地方求學,這就是殘酷的現實。】
【姜婉晴的問題真的遭人恨啊,這些孩子們本就是童年無憂的生活,就不應該來面對這麼殘酷的事。】
【孩子們為了接下來的工藝大賽已經付出的夠多了,她姜婉晴憑什麼在這裏打擊別人的自信心。】
【哼!姜婉晴真是不會做人,把孩子們的尊嚴踐踏在地上。】
就在屏幕上翻天覆地的謾罵着姜婉晴時,鏡頭下的她終於開口說話了。
“咱們即便出身差一點,可咱們也不該失去少年應有的志氣。”
“咱們現在的處境的確是條件差了點,學習環境差更多,父母資源也跟不上城裏的孩子們。”
“可正因為這樣的條件,所以我們無法拿自身硬件作比較,就只能拿後期的努力和他們拼一拼。”

